დღე 7

ვიმუშევე პროექტების შეფასებაზე, გავაკეთე მოსწავლის სავარაუდო  ნამუშევრის შეფასების რუბრიკა,გადავხედე  შეფასების დროში გაწერილ გეგმას, შევიტანე კორექტირება. შევავსეთ მასწავლებლის თვითშეფასების რუბრიკა პროექტზე მუშაობისას.

დღე 6

ჩემთვის ახალი და საინტერესო იყო ლინკის მიბმა, შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნახატები და შევინახე საქაღალდეში.

დღე 5

ვისწავლე ონლაინ ტექსტის შექმნა, გავიხსენე წერილების გაგზავნა და მიღებული წერილების გახსნა. საინტერესო იყო დღევანდელი დღის სამუშაო.

დღე 4

ვიმუშავე მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე, პროექტის გეგმის შაბლონში შევავსე შეფასების დროის ჩარჩო, გავიხსენე ვორდიდან საქაღალდეში გადატანის ოპერაცია.

დღე 3

გავაგრძელე პროექტის დაგეგმვის პროცესი,  ვისწავლე კოპირების, ჩასმის და შენახვის ოპერაციები, სასურველი ინფორმაციების მოძიება და საქაღალდეში გადატანა.

დღე 2

1.  შევარჩიე პროექტის თემა
2.  გავეცანი პროექტის მოთხოვნებს, რაც დამეხმარა
3.  შევქმენი ბუკლეტი პროექტისთვის, რაც ჩემთვის იყო სიახლე და საინტერესო
4.  საქაღალდეში ( სურათები, აუდიო-ვიდეო) ინტერნეტიდან გადავიტანე სურათები, ეს ჩემთვის იყო სიახლე და საინტერესო, დამეხმარა პროექტის გაფორმებაში.

1 დღე

1. შევქმენი პროექტის საქაღალდე
2. საქაღალდეში შევინახე 21 საუკუნის უნარ-ჩვევები, პროექტის შაბლონი
3. დავათვალიერე ზოგიერთი პროექტი.